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lesly302000



no estructuradas
La conversación
Gran parte de nuestra existencia la pasamos hablando, solicitando y dando informaciones, opinando, discutiendo, comentado, conversando. Hablar es expresar el pensamiento por medio de la palabra y constituye el acto de comunicación humana por excelencia.El término conversar lo relacionamos con el ejercicio de la plática entre dos o más personas, caracterizado por la espontaneidad del flujo de la información, la sencillez, la naturalidad, el uso de expresiones del lenguaje coloquial y la atmósfera amena en que se desarrolla, lo cual no significa vulgaridad ya que en ella se ponen de manifiesto los rasgos de la personalidad de los interlocutores, sus conocimientos, su educación formal, sus convicciones, su formación cultural, en fin, su competencia comunicativa.La conversación puede surgir entre personas que se encuentran por primera vez en cualquier sitio público donde se pasa cierto tiempo y se establece comunicación con una o varias personas de manera informal e improvisada.Puede darse también entre personas en las que ya existen lazos de amistad a las que une determinado grado de afecto y se encuentran vinculadas generalmente por intereses comunes que provocan indagaciones y comentarios.En la conversación.
La discusión
Consiste en el intercambio mutuo de ideas y de opiniones entre los integrantes de un grupo relativamente pequeño. Esta técnica permite el máximo de acción y de estimulación recíproca entre los integrantes, en donde se otorga responsabilidad para que todos participen en las diversas actividades.Mediante este método se brinda la oportunidad a cada participante de ampliar sus puntos de vista, así como de obtener comprensión y cristalizar sus pensamientos. Para lograrlo es necesario que todos los miembros escuchen atentamente, razonen, reflexionen y participen.
Estructuradas
Panel
En esta situación comunicativa un equipo de expertos discute un tema en forma de diálogo o conversación ante el grupo.Los integrantes del panel (de 4 a 6 personas) debaten entre sí el tema propuesto, desde sus particulares puntos de vista y especialización, pues cada uno es experto en una parte del tema general.En el panel, la conversación es básicamente informal, pero con todo, debe seguir un desarrollo coherente, razonado, objetivo, sin derivar en disquisiciones ajenas o alejadas del tema, ni en apreciaciones demasiado personales. Los panelistas tratan de desarrollar a través de la conversación todos los aspectos posibles del tema, para que el auditorio obtenga así una visión relativamente completa acerca del mismo.Un coordinador o moderador cumple la función de presentar a los miembros del Panel ante el auditorio, ordenar la conversación, intercalar algunas preguntas aclaratorias, controlar el tiempo, etc.
Foro
El foro consiste en una técnica grupal, donde todo el auditorio o salón discute de manera informal un problema, un suceso o un tema. Cada persona opina libremente y su origen se remonta al latín Phorum, reunión de los antiguos romanos para discutir los asuntos públicos. La finalidad del foro es establecer diferentes puntos de vista sobre un determinado tema.
La mesa redonda
 ha sido difundida ampliamente por la televisión, donde, por ejemplo, políticos de diversos partidos exponen sus puntos de vista contradictorios acerca de un hecho o medida de gobierno.
Seminario 
El Seminario es una situación comunicativa que consiste en investigar en profundidad un tema para exponerlo delante de un público.Para realizar un Seminario es conveniente seguir los siguientes pasos:  • El número de participantes no deben ser menor de 5 ni mayores de 12 personas. • El moderador plantea el tema. • El grupo pueden hacer el trabajo en varios días. • Cada grupo designa un coordinador (para concluir las actividades) y un secretario (para tomar las conclusiones parciales y finales). También se llama Seminario a los estudios realizados por los participantes de un curso y en una cátedra determinada. Durante el período de clases, se debe realizar una investigación y al final se expone ante un grupo lo investigado, y se complementa con un trabajo escrito para ser evaluado por el docente.
Debate
Es una de las situaciones comuncativas más técnicas de fácil de realizar y una de las más provechosas.Consiste en un intercambio informal de ideas e información sobre un tema, realizado por un grupo bajo la conducción estimulante y dinámica de una persona que hace de guía moderador e interrogador.El moderador del debate debe hacer previamente un plan de preguntas que llevará escritas y los participantes deben conocer el tema con suficiente antelación como para informarse por sí mismos y poder así intervenir con conocimiento en la discusión; para esto, el director les facilitara previamente material de información para la indagación del tema

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Situación comunicativa pública

Una situación comunicativa es pública cuando el tema desarrollado en el discurso puede ser conocido por un grupo o una colectividad; también define su carácter público el hecho de que el tema del discurso sea de interés para dicha comunidad. Por otra parte, el lugar en que se emiten estos discursos también es frecuentemente público (iglesias, calles, congreso, plazas, etc.). Sin embargo, en ciertas circunstancias, algunos espacios privados se utilizan para emitir un discurso que está destinado a un receptor colectivo.

EJEMPLOS:

1. Laura esta leyendo el "Don Quijote" de Miguel de Cervantes.

Emisor: Miguel de Cervantes

Receptor: Laura

Mensaje: la obra "Don Quijote"

Código - lengua española

Contexto - el mundo de Don Quijote esta entendible para Laura

Canal -comunicación indirecta, contexto: escritura, libro.

2. El profesor en Oxford esta dando un discurso sóbre el William Sheakspeare frente el clase.

Emisor: Profesor

Receptor: Personas en el clase

Mensaje: Su discurso, lo de que habla.

Código - si estamos en Oxford probablemente sea inglés.

Contexto - vida y obra de W. Sheakspeare

Canal - oral, discurso, comunicación directa.

3. Mama está retando al Pedro por volver tarde a casa.

Emisor: Mama del Pedro

Receptor: Pedro

Mensaje: La queja de mam acerca de volver tarde a la casa.

Código - lengua española

Contexto - situación que el Pedro llegó atrasado

Canal - oral, conversación, comunicación directa.

4. Pilar esta viendo el noticiero en la tele.

Emisor: El presentador de noticias.

Receptor: Pilar

Mensaje: las noticias que presentan

Código - lengua española

Contexto - situación en España o en el mundo que presentan en noticiero.

Canal - comunicación indirecta, medio: televisión.

5. Cata y Maca están hablando por telefóno.

Emisor: Cata o Maca dependiendo del curso de la conversación.

Receptor: Cata o Maca dependiendo del curso de la conversación.

Mensaje: temas de la vida de las chiquillas.

Código - lengua española

Contexto - vida de las chiquillas

Canal - comunicación indirecta, oral, medio: telefóno.